file description
title statement
title: Holocaust Denial on Trial, Myth/Fact Sheets: خشونت و خسارات کریستال ناخت را خود یهودیان به شدت بزرگ کردند تا همدردی دیگران را جلب کنند
author:
sponsor: Rabbi Donald A. Tams Institute for Jewish Studies
extent:
publication statement : Lewis H. Beck Center for Electronic Collections and Services, Emory University Atlanta, GA 540 Asbury Circle Woodruff Library Atlanta, GA 30322

©Emory University. Permission is granted to download, transmit, or otherwise reproduce, distribute or display the contributions to the work claimed by Emory University for non-profit educational purposes, provided this header is included in its entirety. For inquiries about commercial uses, contact either: Institute for Jewish Studies, Emory University, Atlanta GA 30322 or the Lewis H. Beck Center for Electronic Collections and Services, Woodruff Library, Emory University, Atlanta, Georgia 30322

2007 http://pid.emory.edu/ark:/25593/13zkg
series statement
title: Holocaust Denial on Trial
Content created by Professor Deborah Lipstadt in conjunction with Maureen MacLaughlin and Dan Leshem. دعوی: انکارکنندگان هولوکاست می‏گویند صدمه به اموال یهودیان، تعداد حملات و میزان کشته‏ها در حادثه کشتار کریستا‏ل‏ ناخت (Kristallnacht) را خود یهودیان به منظور جلب همدردی دیگران به شدت بزرگ کردند. دیوید ایروینگ (David Irving)، که دادگاه عالی لندن وی را انکارکننده هولوکاست، نژادپرست، و ضدیهود خوانده است، خسارات جانی و حملات وحشیانه علیه افراد و وسعت تخریب اموال یهودیان را ناچیز می‏شمارد تا رنج یهودیان را کم جلوه دهد.

پاسخ: در فاصله 9 و 10 نوامبر 1938، صدها کنیسه به آتش کشیده شد، هزاران مغازه و خانه یهودی تخریب گشت، حداقل 91 یهودی به قتل رسیدند، و بسیاری دیگر مورد حمله قرار گرفتند و به شدت صدمه دیدند. بیش از 20000 مرد یهودی دستگیر شدند و به اردوگاه کار اجباری فرستاده شدند و در آنجا مورد بدرفتاری و ارعاب قرار گرفتند.

source description

encoding description
project description :

Trial transcripts, expert witness documents and other material used in Irving vs. Penguin Books and Deborah Lipstadt have been encoded in XML using the TEI Guidelines, and made available for scholarly research and educational purposes.

editorial declaration :

categorization : subjects: (scheme : )
revision description :